?95//Re,5??6/格雷作為創(chuàng)作者擁有先鋒精神，他用自己優(yōu)秀的視聽技法將太空和人的關系以不親商業(yè)的、高意識化的方式表現(xiàn)，思索性的、反常規(guī)的語體在他的留意刻畫下出現(xiàn)流淌態(tài)和出于生命意識的柔韌感，不覺得像月球海盜這類段落是某種對市場或世俗口味的討好，我看見的只有張力。 人遠離地球及其中人類社會追求深空時，人更深入地參與宇宙的敘事，雖其原動力出于熱情，但形成的敘事體不全然積極。若通過審美來解讀宇宙，宇宙很可能是美的，在里希特的樂曲渲染下更是這樣；若聚焦生命的去向，會發(fā)現(xiàn)冰冷的太空會讓人孤獨，丟失的血緣感在深空徹底沒了蹤跡。 而貫穿敘事的探索本身，《授课到天亮》动漫剧情介绍成為愈合心理創(chuàng)傷的最終解，前行、思考、發(fā)現(xiàn)、涅槃。探索是生命的延伸，探索到之物未必漂亮，能篤信屬性美好的是探索的過程、初始的生命感。