試圖揭示敘事/故事的非工具性，從其“在手狀態(tài)”的可靠性中剝離出更源始且無(wú)目的的“上手過(guò)程”，于是敘事建立世界的創(chuàng)傷性成為焦點(diǎn)；血紅的墨水、鋒利的筆尖，以及其他左沖右突的形象，在具象化甚至人格化這種創(chuàng)傷性遭遇時(shí)，又需憑借一眾青澀少年的見(jiàn)證和轉(zhuǎn)述來(lái)確證其存在，因而痛苦的、動(dòng)態(tài)的、歇斯底里的（或許是受影片類型的限制）陰性書(shū)寫(xiě)成為薩拉和斯黛拉前后承繼的紐帶。雖然故事主題——陰性敘事的流動(dòng)與創(chuàng)傷，在結(jié)尾的“人類學(xué)報(bào)告”連貫且漸隱的字跡，一分钟不到就结束了怎么恢复連續(xù)卻微顫的聲音中得以再次加強(qiáng)；但薩拉哀嚎著消散，絕非是對(duì)創(chuàng)傷釋了懷，更像是對(duì)自傳體原子化的個(gè)人主義的棄絕，但無(wú)奈也只能是悖謬地奔向人造理性結(jié)構(gòu)。