omg。記憶于人之虛幻，對(duì)記憶的修飾美化，我一直覺(jué)得記憶就是加了濾鏡的回憶，而這部電影，日本电影《老师与学生》的导演是谁是加了萬(wàn)花筒。如果不盡力把它表達(dá)出來(lái)，日本电影《老师与学生》的导演是谁才能解脫出來(lái)，由此想到一些作家的表達(dá)欲。如果不能操控你的夢(mèng)想或者編輯你的記憶，你就任然不是一個(gè)好的創(chuàng)作者。很好的表達(dá)出來(lái)過(guò)去，日本电影《老师与学生》的导演是谁現(xiàn)在，岔路口，回到過(guò)去想要改變，祖父悖論，夢(mèng)境般的場(chǎng)景，紅海，恐山上的活死人們，生與死的交集。童年的陰影，傷害，被強(qiáng)奸，之后被生活強(qiáng)奸。再次前往，我們記得的，日本电影《老师与学生》的导演是谁還是真的嗎？我們是誰(shuí)？又要去哪里？這不是回到過(guò)去，而是鉆入記憶，幫曾經(jīng)的記憶去面對(duì)，幫現(xiàn)在的自己忘記，真正的走出來(lái)，掙脫記憶的磨盤(pán)。（不好的）。就算掙脫不了，也更有勇氣面對(duì)。